Escuela 2.0

La escuela 2.0 es un proyecto que trata de abastecer de ordenados portátiles a todos y cada uno de los alumnos de los centros escolares.

Este proyecto aunque está en marcha, es un procesos muy lento, que aunque continuamente se esté escuchando hablar de él, no sabemos bien en qué estado de su desarrollo se encuentra exactamente, teniendo en cuanta el calendario de las distintas comunidades autónomas y el territorio del MEC.

Pero para llevar a cabo este plan, que pretende dotar a los alumnos y alumnas con ordenadores portátiles, se deben primero beneficiar a los centros de los medios correspondientes, y crear una formación específica para el profesorado.

Aquí les dejo un enlace muy interesante sobre  escuela 2.o donde podrán encontrar una buena explicación detallada de este proyecto. Además este enlace contiene un video donde aclara toda tipo de dudas de este proyecto.

http://www.frances.profes.net/comun/VerNoticia.asp?id_contenido=60665

"La influencia de los jóvenes en los videojuegos"

Con esta entrada me gustaría hacer referencia al trabajo realizado con mis compañeras en esta asignatura: “tecnología educativa”.

“La influencia de los jóvenes en los videojuegos” ha sido el titulo escogido para esta pequeña investigación. Con ella queríamos reflejar las repercusiones de los videojuegos en los jóvenes.  Pues en la actualidad, los videojuegos son  uno de los medios de entretenimiento más utilizados, sobre todo por jóvenes. Es por ello que está tomando un papel principal en la sociedad, con múltiples repercusiones sociales.

A lo largo de esta investigación hemos estudiado algunas cuestiones relevantes, que están estrechamente relacionadas con estos medios. Así mismo hemos hecho un recorrido histórico-teórico , donde hemos introducido el concepto de videojuego. Seguidamente hemos comentado el impacto que tienen los videojuegos en la actualidad, haciendo referencia a la influencia de estos en el comportamiento de los jóvenes.

Además, concluyendo el trabajo hemos querido citar  el análisis y los resultados de las gráficas   obtenidos en las encuestas realizadas a jóvenes de entre 18 y 28 años.

Aquí les dejo el power point para que puedan ojearlo.

Tics en las bibliotecas.

Es interesante reflexionar acerca de las trasformaciones educativas que se están generando con la entrada de los maravillosos instrumentos educativos en los centros escolares. En cuanto a las bibliotecas en concreto, podemos hacer hincapié en los cambios que supondrán el impacto de la digitalización de los libros en las bibliotecas, dando lugar a la trasansformación de los hábitos de lectura y acceso al conocimiento con la llegada de los ebooks a España.

Además se están creando nuevos servicios como los Widgets, redes sociales, wikis, podcast, librotrailers, etc..

Todos estos cambios en la sociedad nos hacen plantearnos preguntas más allá  de los métodos tradicionales, como ¿desaparecerán los libros en papel de las biblioteccas?

La entrada de todos estos nuevos servicios como los ebooks, están suponiendo la transformación en los habitos de lectura y acceso a la información.

                                                                           

http://www.slideshare.net/chematerri/tics-en-las-bibliotecas-presentation

Tecnología ofrece nuevas herramientas para el aprendizaje en las aulas

Me pareció curioso comentar este enlace publicado el 4 de junio de 2011, ya que al ser una noticia bastante actualizada refleja claramente los contrastes de vida, los avances y mejoras tecnológicas a los que estamos constantemente sometidos en el siglo XXI.  Así mismo y como bien aclara el título, las tecnologías ofrecen nuevas herramientas para el aprendizaje en las aulas. Esto lo vemos en el día a día, pues cada vez, tanto los profesores/as, alumnos/as, como las aulas y el centro en general, se están teniendo que adaptar a las nuevas formas de vida y de aprendizaje, obligando a los docentes a realizar reciclajes y ajustes en los requerimientos y demandas impuestas por las tecnologías educativas.

Estas transformaciones educativas, han tenido que llevarlas a cabo sobre todo los adultos, teniendo que realizar un enorme esfuerzo formativo destinado a adquirir las competencias instrumentales, cognitivas y actitudinales derivadas del uso de las tecnologías digitales. Pues de no hacerlo, significará correr el riesgo de entrar en la nómina de los nuevos analfabetos tecnológicos.

Por ello,  La alfabetización tecnológica es una condición necesaria, en la actualidad, para que se pueda acceder y conducirse inteligentemente a través de la cultura y tecnología digital (saber de buscar la información, seleccionarla, elaborarla y difundirla desde cualquier medio), adaptándose a las grandes transformaciones que estamos viviendo hoy en día.

 

http://www.slideshare.net/chematerri/tics-en-las-bibliotecas-presentation