Me pareció curioso comentar este enlace publicado el 4 de junio de 2011, ya que al ser una noticia bastante actualizada refleja claramente los contrastes de vida, los avances y mejoras tecnológicas a los que estamos constantemente sometidos en el siglo XXI. Así mismo y como bien aclara el título, las tecnologías ofrecen nuevas herramientas para el aprendizaje en las aulas. Esto lo vemos en el día a día, pues cada vez, tanto los profesores/as, alumnos/as, como las aulas y el centro en general, se están teniendo que adaptar a las nuevas formas de vida y de aprendizaje, obligando a los docentes a realizar reciclajes y ajustes en los requerimientos y demandas impuestas por las tecnologías educativas.
Estas transformaciones educativas, han tenido que llevarlas a cabo sobre todo los adultos, teniendo que realizar un enorme esfuerzo formativo destinado a adquirir las competencias instrumentales, cognitivas y actitudinales derivadas del uso de las tecnologías digitales. Pues de no hacerlo, significará correr el riesgo de entrar en la nómina de los nuevos analfabetos tecnológicos.
Por ello, La alfabetización tecnológica es una condición necesaria, en la actualidad, para que se pueda acceder y conducirse inteligentemente a través de la cultura y tecnología digital (saber de buscar la información, seleccionarla, elaborarla y difundirla desde cualquier medio), adaptándose a las grandes transformaciones que estamos viviendo hoy en día.
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